Dzieci z grup IV i V miały możliwość poznać liczbę 7 i bawić się w układanki z siedmiu różnych przedmiotów. Kto chciał – układał grupy elementów i wstawiał pomiędzy nie znak mniejszości lub większości. W przerwie zajęć lub po ich zakończeniu można było się bawić i dokazywać 🙂

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•